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每日热议!散文丨一位家长却是我半个世纪的导师

来源：湖南日报    时间：2023-05-17 02:07:45

罗浩京

20世纪七十年代末，我在老家平江县教书，任语文教师当班主任。

那一年收获不少。印象最深的是收到一位学生家长的来信，他成了我半个世纪的导师。对我当年教语文作文课，后来多岗轮转，深受启发和鼓舞，43 年的今天还难以忘怀。


(相关资料图)

我是作为全区优秀教师调去那所重点学校的。

当时我接那个班有 40 个学生，男女学生各占20人。

我报到后，学校领导专为我召开了欢迎座谈会，随后教导主任和校长安排工作。给我交底，说交给我的这个班纪律较差，学校老师都不想接这个班，尤其是不想当这个班的班主任。作文水平较低，是全公社有名的脏乱差班，希望我来把这个班带好。

我作为班主任又任语文老师，真是初生牛犊不怕虎，高兴勇挑重任，书写“忠诚党的教育事业”字画挂在办公室。我还自费订阅《湖南教育》 《人民教育》 《语文报》 《写作》等报刊，学习借鉴他人经验，分类做好笔记。

为了做到学校与家长互动，及时向家长反馈学生在学校学习表现等情况，除听取情况走访家长外，我每次作文课都给每个学生家长亲笔去信，欢迎家长提意见和建议，共同促进提高学生的作文水平与写作兴趣。全班40个学生家长没有一个不回信的。有的还到学校与我热情交谈，邀请我去做客。

一天上午，我班上的班长冯俭同学，手持一封信高兴来到我面前，恭敬地向我递上一封信说;“罗老师， 这是我爸爸写给您的信。”我接过信打开认真读了起来。

罗老师: 看了孩子的作业本，深受感动。你那认真负责的态度，精益求精的精神，确实令人敬佩。要我提意见，有什么说的？只有谢意和敬意。

只是我觉得都改这么细，恐时间上精力上应付不来。两点想法供参考。(一)批改和指导比较，重在指导， (二)笔批和面批比较，面批效果更好。 再次是初学写作的，一定不能忽视仿写和分解动作 (即一单项如对话，外貌，景物，甚至于风，雨，灯光，阳光的写法) 的训练。

看法可能片面。原谅。

落款为“冯昌荣，79年3月7日晚”

这是一位教高中的高级语文教师冯昌荣老师的家长来信，给我指导作文课很受启发。

冯老师的来信，让我镌刻胸怀。让学生领略基本要领，才能达到事半功倍的效果。学生对作文产生了从未有过的浓厚兴趣。 在当年全公社的语文统考评分排列中，该班由原来打底一跃成为全公社等一名。那年全公社寒假教师培训班上，文办领导特地安排我作了《我是怎样指导学生作文的》典型发言。得到了全公社教师文办的一致好评，还评为优秀教师。我教的班级被评为先进集体。

时光如流，岁月不居。当年我班上40个学生，如今让我刮目相看。他们分布在党政军，公检法司，教科文卫，士农工商各个不同岗位，有任书记，县长，团长，行长，校长，集团公司董事长等等。想当年，真是无愧初衷，放飞成功希望。感谢组织关心，我也转战南北，历练了好几个地方不同领域。他们虽为我早年的学生，但仍能保持联系，过年，或途经长沙，总要来看看我，欢叙当年的师生情谊，分享他们的进步和成功。

抚今追昔，43年过去，弹指挥间。

今年五月，浅夏来临，我在整理上世纪80年代文稿时，发现冯老师写给我作文辅导的亲笔书信，字迹娟秀，文字精练，透露出真知卓见，历久弥新，让我倍感亲切。我情不自禁用手机拍照微信发给冯老师，他很快作诗回复了我：

浩京：

四十年前一信笺，至今还有故人怜。

真情凝重深千尺，满眼繁花分外妍。

我敬佩冯老师的才情敏捷，用诗教我。当却步他原韵奉和一首：

卌载有馀宝墨笺，今朝捧读万人怜。

真知卓见惊天地，妙笔生花景更妍。

曾经在一个教室里读书的学生毕业了，如今南北东西。回想冯老师，是一个优秀家长，又是我教学与读书的良师。更是我人生路上的兄长。

上世纪八十年代初，在我婚恋中，他得知女友父亲学富五车，德望贤声，因为同姓不婚旧观念难以接受我们的婚恋相爱，不予支持之。冯老师胸有成竹，不顾夏日炎天，爬山涉水水，步行二十里乡间小路，以去拜访当年老同事为由，探讨文学典故入门，再引婿选东床，冯姓由来的交谈......入情入理，终于感动了女友父亲，才让非我不嫁，非她不娶的我们得以终成眷属，喜结良缘。我们如今己是温馨一家，安居长沙。孩子也成了家。

时过境迁，世事沧桑。我们一直保持联系来往，他退休之后，笔耕不辍，如今年高德劭，在享天伦之乐中，出版了几本诗文集，广受读者欢迎。冯老师，是我粉笔生涯中难得的优秀家长，更是我半个世纪的益友、兄长、导师！

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